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Le FOS ou le Fric sur Objectif Spécifique
(25/10/2011
publié dans : Didactique du fle
)
Ces dernières années, j'ai été à plusieurs reprises le témoin, fort perplexe, de la mise en place de cours de FOS dans différents contextes. Je dis « fort perplexe » car, à chaque fois, ces ... -
Comment préparer un cours de FLE avec un manuel ?
(17/08/2011
publié dans : Conseils pédagogiques
)
Généralement, la préparation d'un cours de FLE avec un manuel se déroule en deux étapes : la première consiste à comprendre le fonctionnement interne de la méthode et la seconde a pour but ... -
Que faire avec un TBI ?
(10/08/2011
publié dans : Tice en FLE
)
C'est apparemment une démarche intellectuelle bizarre pour un certain nombre de directeurs, mais avant d'investir des sommes folles dans un TBI, encore faut-il se demander si le projet a des ... -
Non ! Un TBI n'est pas interactif !
(31/07/2011
publié dans : Tice en FLE
)
Étant plus ou moins doué en TICE, cela fait plusieurs fois qu'on m'approche pour développer des cours de FLE basés sur un TBI. Et cela fait plusieurs fois que j'essaye, tant bien que mal, ... -
La suggestopédie est-elle un phénomène paranormal ?
(22/06/2009
publié dans : Méthodes alternatives
)
Il existe un petit document intitulé Dossier suggestopédie que vous pouvez télécharger gratuitement sur ce site. Ce dossier est la transcription d'un entretien entre un certain Christian H. ... -
Storytelling et cours magistral
(02/04/2009
publié dans : Conseils pédagogiques
)
Récemment, on m'a sollicité pour une série de cours sur les différentes méthodologies du FLE. Je me suis dit : « Bon, c'est pas le sujet le plus passionnant, il va falloir en mettre un coup pour ... -
La musique classique améliore-t-elle la mémorisation ?
(22/03/2009
publié dans : Méthodes alternatives
)
Les suggestopédagogues prétendent améliorer les performances de la mémoire grâce à la musique classique car cette dernière serait « génératrice d'ondes cérébrales Alpha qui correspondent à un état ... -
La suggestopédie se base sur des neuromythes
(15/03/2009
publié dans : Méthodes alternatives
)
Un neuromythe est une croyance sur le fonctionnement du cerveau s'inspirant de théories scientifiques autrefois considérées comme valides, mais aujourd'hui réfutées. On peut résumer la genèse d'un ... -
Mais d'où sortent les chiffres des suggestopédagogues ?
(08/03/2009
publié dans : Méthodes alternatives
)
Constatant que les tenants de la suggestopédie nous lancent des tombereaux de chiffres à la figure tout en se référant à bon nombre de théories scientifiques, je souhaiterais consacrer quelques ... -
Qu'est-ce que la suggestopédie ?
(03/03/2009
publié dans : Méthodes alternatives
)
La suggestopédie est une méthode de langue conçue par le Dr. Lozanov, psychologue à l'Université de Sofia, qui accélérait de 3 à 10 fois le rythme d'apprentissage. Ce résultat serait atteint grâce ... -
Comment faire passer un manuel de grammaire le mieux possible ?
(18/02/2009
publié dans : Conseils pédagogiques
)
Un jour, je corrigeais tranquillement des copies à mon bureau. Mon chef bien aimé entre et s'approche de moi, l'air gêné, il se racle la gorge : « Heum... J'ai une mauvaise nouvelle. - Quoi ? Je ... -
Comment faire un cours magistral imagé ?
(22/12/2008
publié dans : Conseils pédagogiques
)
Des mauvais cours magistraux, on en a tous vu, c’est celui où l’enseignant, à peine entré dans la salle de classe, s’assoie prestement derrière son bureau, tire une pile de notes de cours de son ... -
Une autre manière d'enseigner la grammaire
(20/10/2008
publié dans : La grammaire en FLE
)
Emma Marsden a écrit un article qui serait presque capable de me faire changer d'avis sur la grammaire, tant elle laisse entrevoir des perspectives tout à fait enthousiasmantes sur l'enseignement ... -
Stage CIEP BELC - Programme des ateliers d'informatique
(07/07/2008
publié dans : Tice en FLE
)
Centre international d'études pédagogiques BELC - Stage d'été 2008 Atelier 2 : Retoucher des images numériques Atelier 4 : Traiter des sons numériques Atelier 6 : Créer des exercices interactifs ... -
1/ Comment retoucher une image avec GIMP en FLE ?
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
OBJECTIF DE L'ATELIER Ce didacticiel a pour objectif de vous initier à la retouche d'image numérique à travers la production de documents pédagogiques utilisables en classe. Vous allez donc ... -
1.1/ Ouvrir une image dans GIMP
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
1.1.1/ Trouvez l'icône Gimp 2 et double-cliquez dessus : 1.1.2/ Cliquez sur Fichier puis Ouvrir afin de faire apparaître l'image sur laquelle nous allons travailler : 1.1.3/ La fenêtre Ouvrir une ... -
1.2/ DECOUPER UNE IMAGE AVEC GIMP
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
1.2.1/ L'objectif va être de détacher le corps de son arrière-plan. Pour découper l'image, suivez ce chemin : Outils > Outils de sélection > Ciseaux intelligents 1.2.2/ Le pointeur doit se ... -
1.3/ COPIER COLLER UNE IMAGE DANS GIMP
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
1.3.1/ Faites Edition puis Couper. Ce que vous avez découpé doit normalement disparaître et ne laisser place qu'à une silhouette blanche. 1.3.2/ Vous allez à présent ouvrir un nouveau document ... -
1.4/ ENREGISTRER UNE NOUVELLE IMAGE DANS GIMP
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
1.4.1/ Faites Fichier > Enregistrer sous 1.4.2/ La fenêtre Enregistrer l'image apparaît. Intitulez la photo Corps1.0. Puis, cliquez sur Bureau pour placer l'image sur le bureau. 1.4.3/ Il est ... -
1.5/ OUVRIR L'IMAGE DANS OPEN OFFICE DRAW
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
1.5.1/ Allez sur le bureau et cherchez l'icône Corps1.0 1.5.2/ Faites un clique droit sur cette icône, puis Copier. 1.5.3/ Ouvrez le programme Open Office Draw en suivant ce chemin : Démarrer > ... -
1.6/ AJOUTER DU TEXTE A UNE IMAGE SOUS OPEN OFFICE DRAW
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
1.6.1/ Pour ajouter du texte, cliquez sur le T placé dans la barre en bas de l'écran. 1.6.2/ Votre curseur se transforme en croix. Placez cette croix sur la feuille, maintenez appuyé clique gauche ... -
1.7/ COPIER COLLER UN DOCUMENT SOUS OPEN OFFICE DRAW
(16/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
1.7.1/ Pour copier le document entier, allez dans la colonne de gauche et faites clique droit sur la miniature de votre document. Faites Copier. 7.2/ Ensuite, placez le curseur juste en-dessous du ... -
2/ COMMENT TRAITER DES SONS NUMERIQUES EN FLE ?
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
L'objectif de cet atelier sera de vous initier au traitement du son numérique dans le cadre du FLE à travers le logiciel Audacity. De manière générale, Audacity permet d'enregistrer les sons ... -
2.1/ ENREGISTRER VOTRE VOIX AVEC AUDACITY
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
2.1.1/ Sélectionnez le microphone comme ci-dessous : 2.1.2/ Nous allons procéder aux enregistrements grâce au microphone. Il suffit de cliquer sur le rond rouge et de parler dans le micro pour que ... -
2.2/ ENREGISTRER UN MORCEAU EN MP3 SOUS AUDACITY
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
2.2.1/ Pour enregistrer l'extrait au format MP3, suivez le chemin Fichier > Exporter comme MP3... 2.2.2/ Nommez votre extrait et enregistrez le où vous le souhaitez : 2.2.3/ La fenêtre Editer ... -
2.3/ GENERER DU SILENCE SOUS AUDACITY
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
2.3.1/ La bande son commence par une consigne et se poursuit par 1 minute de silence pour laisser le temps aux candidats de lire les questions. Nous allons donc devoir générer du silence. Pour ... -
2.4/ COPIER COLLER UN MORCEAU SOUS AUDACITY
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
2.4.1/ A présent que nous avons notre Extrait 1 suivi d'une minute de silence, nous allons ajouter l'Extrait 2. Pour cela, ouvrez l'Extrait 2 et faites ensuite Edition > Sélectionner > Tout ... -
2.5/ FUSION DES 9 EXTRAITS SOUS AUDACITY
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
Procédez à la fusion des 9 extraits avec l'opération copier/coller vu précédemment. Voici le descriptif de l'organisation des 9 extraits : - Extrait 1 : consigne du document sonore n° 1 - 1 minute ... -
2.6/ COPIER COLLER DANS UN MEME MORCEAU SOUS AUDACITY
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
2.6.1/ Vous devrez copier l'ensemble du document sonore n°2 constitué des Extraits 5 à 8, soit 4 extraits. Pour ce faire, sélectionnez les extraits 5 à 8 dans l'Extrait 1 que vous avez déjà copié ... -
3/ CREER DES EXERCICES INTERACTIFS POUR LE WEB AVEC HOT POTATOES
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
L'objectif de cet atelier sera de vous initier à la création d'exercices interactifs pour le web avec le logiciel Hot Potatoes. Ce programme vous permet de produire 5 types d'exercices différents ... -
3.1/ REDIGER QUESTIONS ET REPONSES SOUS HOT POTATOES
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
3.1.1/ En premier lieu, donnez un titre à votre quizz comme par exemple : Les expressions idiomatiques françaises. 3.1.2/ Tapez la première question ("avoir le coup de foudre", c'est :) dans la ... -
3.2/ ENREGISTRER UN EXERCICE SOUS HOT POTATOES
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
3.2.1/ Faites Fichier > Enregistrer ou cliquez sur l'icône suivante : 3.2.2/ La fenêtre Enregistrement du projet s'affiche et vous demande de nommer votre fichier. Faites le et cliquez sur ... -
3.3/ VISUALISER UN EXERCICE HOT POTATOES DANS UN NAVIGATEUR
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
3.3.1/ Cliquez sur l'icône Créer la page web : 3.3.2/ Le programme vous demande alors d'enregistrer à nouveau le fichier. Cliquez simplement sur Enregistrer : 3.3.3/ Le programme vous demande si ... -
3.4/ CHANGER L'APPARENCE D'UN EXERCICE SOUS HOT POTATOES
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
3.4.1/ Faites Option > Configurer Aspect page Web : 3.4.2/ La fenêtre Fichier de configuration apparaît. Cliquez sur l'onglet Apparence. Vous pouvez alors modifier les couleurs de l'exercice ... -
3.5/ INSERER DES IMAGES DANS UN QUIZZ SOUS HOT POTATOES
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
3.5.1/ Vous allez tout d'abord télécharger les images de ma clé usb vers votre ordinateur. Une fois ceci fait, placez votre curseur dans la réponse C, juste derrière "être électrocuté". 3.5.2/ ... -
3.6/ PUBLIER UN EXERCICE HOT POTATOES SUR INTERNET
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
3.6.1/ Cliquez sur l'icône Crée la page web : 3.6.2/ La fenêtre Voir ou télécharger l'exercice s'affiche après deux autres fenêtres où vous aurez cliqué sur OK. Cliquez sur Télécharger l'exercice ... -
4/ QU'EST-CE QUE LE WEB 2.0 ?
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
Le web 2.0 renvoie à une mutation majeure du réseau, fruit d’un jeu subtil entre une réflexion sur le fonctionnement d’Internet et certaines avancées technologiques. Cette évolution étant ... -
4.1/ "WEB 2.0", UN NOM PROBLEMATIQUE
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
L’étiquette « web 2.0 » se révèle être un fort mauvais nom de baptême tant il nous contraint à penser l’évolution du réseau selon un certain point de vue. Car parler de web 2.0, et donc de web ... -
4.2/ COMMENT ACTIVER UN UNIVERS SUR NETVIBES ?
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
Nous allons créer un « univers », c’est-à-dire un portail Internet regroupant plusieurs flux RSS grâce à Netvibes. Précisons que les applications du web 2.0 ontété conçues avant tout pour traiter ... -
4.3/ COMMENT CREER UN PORTAIL FLE SUR NETVIBES ?
(15/06/2008
publié dans : Tice en FLE
)
4.3.1/ A partir de votre messagerie électronique, vous devez aboutir à une page comme ci-dessous. Cliquez sur Ajouter du contenu pour commencer à remplir votre portail : 4.3.2/ Cliquez sur ...
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